科级干部班里有两个人，让他眼前一亮。
第一个叫林晓月。她站在讲台上，穿着一件白色的衬衫，扎着马尾辫，声音不大，但很清楚。她的论文题目是《改革开放与基层治理现代化》。她从自己在云台县广电局的工作经历出发，分析了改革对基层治理带来的冲击和机遇。她的观点很鲜明——改革不能停，停了就是倒退。她的话掷地有声，台下的掌声持续了很久。
第二个是一个男生，苏墨之前没怎么注意过。
他姓方，叫方宇，从西南来的。他的论文题目是《论改革的历史必然性》。他从经济、政治、文化三个维度论证了改革不可逆转的趋势。逻辑严密，数据翔实，语言犀利。他说完最后一个字，台下安静了几秒，然后爆发出热烈的掌声。
苏墨在笔记本上写下这两个名字。林晓月，方宇。他知道，这两个人很可能就是中组部培养机制里的人。他们的眼界、格局、表达能力，都比同龄人高出一截。这些人，未来可能就是他的竞争对手。不过目前，他们不会有太多交集。
主席台上，夏总不时点头，有时在笔记本上写几笔。他听得很认真，每一篇论文都听完了才喝水。中组部的几位领导坐在他旁边，表情各异。有人面露赞许，有人面无表情，有人眉头微皱。
总的来说，这是一次不错的收获。
虽然有一部分人还在反对改革，但绝大多数人保持中立，更有一些人隐晦地表达了自己支持改革的意图。有几个人明确了自己的态度，林晓月和方宇就在其中。
这几个人，自然受到了夏总的关注。
答辩进行到尾声，最后一个学员讲完了。
夏总合上笔记本，正要讲话。他忽然侧过头，对旁边的人说了一句话。声音不大，但旁边的人听得清清楚楚。
“去拿一下苏墨的论文，给我看看。”
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