目是“我的--”，让学生自己补上作文题目，然后再展开。绝大多数的初一学生写“我的爸爸”、“我的妈妈”、“我的老师”、“我的学校”之类的话题，也有部分学生写“我的梦想”，翁一是其中之一。不同的是，其他同学的梦想都是高大上的话题，引经据典、名人警句一大堆，看着花里花哨的并不实在，但翁一的梦想太实在了，实在的有些过分，把“六个梦想”罗列好，然后一句“老师，你等着瞧！”就没了。语文老师笑着问祝老师，这样的文章该打几分？祝老师毫不犹豫建议说：“字不好，扣两分；没有具体展开，扣两分。”
于是，翁一的大作第一次、也是唯一的一次被张贴在一年级的橱窗里。走过路过的师生看了都不敢笑，昧着良心齐声说好、真好，写得太好了。
“ 我的梦想
让穷人有饭吃。让穷人有房住。让穷人读得起书。让穷人看得起病。解放湾湾，我去当省长。打服西方帝国主义，让他们全部学汉语。
老师，你等着瞧！”
......
翁一站在学校门口，心里骂着学校的设计者。学校的校门开在一条狭窄的小路边，窄窄的校门，路基比校门口高出有半米；校门进去就是一个大大的花坛，花坛上种满了黄、绿、白菊花，花坛后面是一栋教学楼，看上去是那么的别扭。在三色菊花的映衬下，逼仄、压抑、土气，不知道是哪个神经病设计的。
翁一不记得自己是哪个班，所以一直在校门口等着沈孟。可等了老半天，早读课铃声都响了，依旧不见沈孟来，难道这家伙生病请假了？
翁一磨蹭着寻找初三班级的楼层，终于遇到一个去倒垃圾的值日生，翁一一把抓住，随后马上放手，这短发小男孩不是男孩，是个姑娘，失误失误。
女学生见大名鼎鼎的小霸王盯着她看，哆嗦着说：“翁一，我没欺负过人。”
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