教，目前已是教授、博导。
赵鸿泉和冯洧煦是一届的，也是准备明年毕业，毕业后基本上确定要留校。
魏宏思和其他几人打过招呼，然后就坐了下来。
周启鸿和戴颂泉开了几句玩笑，便说到了正题：“宏思，你们戴总有意和咱们学校搞产学研合作，这个事情你知道吧？”
“知道一点。”魏宏思点点头，“听时铭师兄提过。”
顾时铭听到魏宏思对他的称谓，嘴角不由露出一丝微笑。
“我也一直有这个想法。所以当时你说想一边工作一边搞研究，我就勉强同意了。”
周启鸿说着忍不住瞪了魏宏思一眼，“不过这个研究合作搞什么课题，我一直没有想好，所以就没有急着推进。听戴总说，你近期参与的工作，已经有了研究方向，并且很有实际意义，那你就给我介绍一下。”
“好的。”
魏宏思就把关于“心理病毒”防治相关的内容大致说了一下。
这些事情给别人讲可能需要很长时间，可给老师讲不过是三言两语的事。警方正在侦办的案件不好细说，但已经生产的负面作用和有可能导致的严重社会危害还是可以提的。
其实在座的智维一方的三个人，对此也是相当了解的。就算之前不知道，上午才听了魏宏思的汇报，至少把事情说清楚没有问题。
但魏宏思在这个项目的作用，是别人很难替代的，由他给他的老师汇报当然是最合适的。
周启鸿听完后点了点头：“你这个思路避开了传统心理干预的短板，结合了认知科学与工程技术，很有突破点。你做得很不错，把这个作为合作前期的课题，也很合适。”
他又看向戴颂泉：“你想什么时候推进？”
戴颂泉说：“越快越好啊。”
周启鸿笑着说：“只确定框架内
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