道：“回禀老父母，小民是是这么想，因为承题已经点明了题目大意，小讲则进一步展开……”
“……在敬字上落笔。”
“敬字！”沈应征徐徐点头。
“修己以敬四字，破题破的是修己，承题承的是敬，小讲便要将二者绾合。先说君子何以修己，再说修己之后去向何处。”
陈砚之就如同平日与邱夫子课堂对答般讲述题意。
沈应征仔细观察。
却见陈砚之回答之中，自有这个年纪少年人所罕有的沉稳。
这十二岁的少年，怎有这般见惯大风大浪的笃定。
沈应征面上不动声色，暗暗称奇点头道：“你是化用了易经中朝乾夕惕和中庸里成己成物的典故。”
“束比又何解？”
竟还有第二题，还是在考场之上……陈砚之答道：“回禀老父母，束比是全篇收束，比提比、中比更贵简劲。小民拟以安人安百姓为归宿……”
沈应征微微点头。
束比落在‘修己以安百姓’上，也暗抬了格局。
这正是我要听的文气。
沈应征颔首道：“坐下吧！”
片刻后，沈应征又来到了陆文名身后。
陆文名顿时背后鸡皮疙瘩都起来了，却见沈应征看了一眼，顿摇了摇头。
虽说脉络相承，但格局法度都比前场差了很多，要么是之前蒙对了题目，要么是买通了。
而且本县之前也完全没听过此人的名字。
沈应征当然忘了，许举人曾将诗集赠过他。
不过沈应征不过随意翻了翻，对于其中陆文名所作的诗词一点印象也没有。
……
片刻后礼房胥吏上前禀告道：“启禀县尊，酒饭已是备好！”
沈应征笑着道：“诸位停笔，随
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