但不像传统的工业项目那样，有了工人就迅速能扩大生产规模，这些工人也得学习一段时间才行。
随着时间的推移，中国在传统的重工业项目上的出口竞争力上也在不断增强。
之前没有占据主导地位并不是说技术比美国差，成本比美国高，只是生产还不足内部需求，哪里能够顾及到出口上。
十年的发展，严格的说，已经是十二年了。
辛亥革命之后开始算，才是十年。
而夏钧在建安开始发展工业起，到此时已经是十二年了。
十二年下来，中华帝国已经培养出了一批高端人才，同时培养了大量的技术工人，中华帝国的人才培养已经是走上了正轨。
走上正轨之后，培养人才就简单了，这时候是已经到了可以大量‘量产’人才的时候了。
要知道，此时中华帝国的义务教育以及非常普及了，基本上各省到龄儿童和少年都入学上课去了。
而义务教育也从之前的六年，提高到了九年。
小学定为六年，中学定为三年，然后直接上大学。
基本上，议和就是将后世的高中那一阶段给砍掉了。
小学六年，要学的东西主要就是基础的，识字、算术，同时从小学开始培养学生的素质。
到了中学，再继续巩固学生的基础知识以外，则重点普及民族主义思想，同时重点对学生的素质进行狠抓。
到了上中学的年纪，已经是十二三岁，这时候已经基本上开始走向成熟了，这时候是要突击学生素质的同时。
中学三年之后，直接上大学。
有人问，那高中的知识怎么办？
但高中知识真的能用到现实中来吗？
答案是否定的。
大学里，根本不需要那么全面的知识。
例
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