秦守一点儿面子。好歹是校长。
“这也行吧……”
周围的人也知道不能太不给秦守面子了,好歹是一校之长,以后还在秦守的手底下做事,穿小鞋,到时候可就有口难言了。
不得不说,上级和下级之间,有个调和的中间人是极为必要的。秦守也正好就这个坡下来了。
之后,就是比较重要的问题了。中考,高考,这都决定了这些学生的未来,必须要提早准备,现在让这些学生适应改革,有些困难,只能暂时采取之前老传统的办法,题海战术,这最不靠谱。也是最靠谱的方式。
说实话,秦守的改革遇到了难题,单单秦守的教育方式改变,可是国家的教育政策没有变化,依旧是那种依靠考分,而过多的忽略学生实际能力的选拔方式,让秦守进退维谷。
事实上。国内的很多教材都是严重重复的,让秦守现编教材是不可能,而且这些教材有些过于偏门,甚至很多都偏向了记忆,而这些科目无疑会占用学生大量的课余时间,这样必然导致。学生没有更多的时间开拓思维。
虽然家长担心就算是将这些时间留给学生,学生也只会打游戏罢了,可是,假如让他们以小组的方式开始做项目,每个人都负责一块,集体的责任感,恐怕会促使他们去做这些事情的。
当然。要是有些学生提早完成了,这说明了他们能力强,而这更是一件好事。
现在教育弊端主要就是,老师一直都认为学生在闲着,而学生闲着,对于学生这个身份来说就是不务正业,学生的本职就是学习,只要学生不闲着,老师就认为自己的工作到位了,学生也尽职尽责了。
而这种思维方式无疑是错误的。
这无疑会形成巨大的压力给学生,而学生一些原本的兴趣空间也会被压缩,在国内,不上学,没有考上大学,似乎已经成为了一种原罪。
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