一阵子贴出公告，往后县学州学招生优先招收曾在村学任教的，最好能逐渐形成定例。”
这些小年轻天天埋首书堆，也不一定能读书什么大才能来，还不如多利用起来，尽量提高各村的“开蒙率”。
王安石点头。
现在学官这么做只是看在范仲淹的面子上，只有形成定例才能长久地实施下去。
王安石认真拜读了范仲淹的“演讲稿”，启发颇大，也按照自己的风格写了篇请范仲淹斧正。两人你来我往地交流，算是确定了动员会上要说什么。
王雱悄悄窥看了两份“演讲稿”，摇了摇头，对后世的孩子们感到忧心：看来这九年义务教育又多了两篇相映成趣的新课文，还是得背诵全文的那种，可怜啊~
接下来范仲淹与王安石分头到州学、县学激情演讲，王雱又让胡管事准备好“施工队”，准备到州学县学村学里头搞黑板。在方洪的努力下开封那边的大小学院都普及了黑板粉笔，粉笔的生产也已经进入正轨，多供给青州一州不算难。
范仲淹曾去“培训班”那边体验过黑板粉笔的好处，拨了专款给胡管事负责搞好这一块。自己人归自己人，该给的钱还是得给的，青州也不算穷，为了教育给得起！
王雱把能管着自己的人都支去忙了，自己逍逍遥遥地玩耍了好些天。这天一早，周家嫂子就领着周母前来拜见吴氏，说要多谢王雱请大夫救周母。
吴氏这才晓得儿子还曾带着大夫到周家去。儿子心善，吴氏自然是高兴的，忙免了周家嫂子与周母的礼，邀她们坐下说起家常来。
王雱才从柳永那边回来，见了周家嫂子与周母，也正正经经地坐下，对她们道：“我正想让周武回去寻你们呢。”与周文周武熟悉之后，王雱才晓得周家兄长也是读过村学的，后来为了养活两个弟弟才没接着读书。周文周武知晓兄长为自己放弃读书，便
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