家兴致勃勃的等待新题，摩拳擦掌跃跃欲试。
鲁教授润物细无声，用一节课不到的时间，让学生对他从排斥到接受。
新的题目是计算i=∫exsinydy-excosydy。
“这次又轮到数学系了。”鲁教授看了看沈，他算是明白了，沈是数学系的核心人物、老大。看样子沈手下有几员猛将，老大一般不轻易出马，有问题先派小弟解决，小弟搞不定了才轮到老大出面。
沈回头望向周雨安和欧叶的位置，给欧叶传递眼神：计算姬，这次轮到你了。
鲁教授顺着沈的目光扫视后排座位，锁定了欧叶：“前面几位都是男生解题，接下来我们请一位女生台，欧叶，请台。”
欧叶也不废话，起身台，拿粉笔在黑板解答。
很快的，欧叶计算出结果，i=1-e2。
“ok，欧叶你是基于什么思路计算出这个结果？”鲁教授问到。
欧叶答到：“格林公式。”
鲁教授追问：“具体点，我需要细节，更多的细节。”
欧叶无助的望向沈，不说话。
沈知道不是欧叶不懂，而是她不善表达。
沈站出来解围：“d是由l和l1所围成的封闭曲线，可以计算出一个值e的平方减1，再由格林公式，最终得到i等于1减e的平方。这是我对欧叶思路的理解。”
鲁教授问欧叶：“你也是这么想的？”
欧叶点点头。
鲁教授：“那你自己为什么不说？”
欧叶：“我会算，不会讲。”
台下有学生笑了，这妹子有点意思，计算很犀利，说话不利索。
“欧叶你先回座位吧，你的计算正确，语言表达能力还需要进一步强化。”鲁教授说到。
“行了，最后一题。”
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