也不接我电话，您刚才不是都看见了吗？”
“哦…那真可惜了，不好意思啊江先生。”
我表态没关系，转移话题道，“张院长，虽然您已经证实那孩子就是阿斯伯格综合征，不过我还是想亲眼看看，可以吗？”
“这有什么问题？江先生最好能多看看，观察仔细点，唉，我觉得这孩子智力没问题，就是交流太困难了，我们康复中心的老师都没好办法…江先生，如果可能，请您将这孩子的情况详细状告你的…你的朋友，请她帮忙出出主意。”
我点头，于是几人再次回到二层那间教室。
我们进去的时候，生活老师正在给孩子们发水果，我注意到，大部分孩子都开始吃，而那个玩魔方的小家伙，却看都不看面前小碗里的苹果，依然专心致志摆弄手上的魔方。
走过去，我在他对面坐下，对方没抬头，身子却向后躲了一下。
“咦？”
陈老师叫出声，说，“小鹏怎么会对你有反应呢？真是奇怪了…”
听她这么说，我立即问，“陈老师，怎么就对我有反应了？我没看出来啊！”
“小鹏向后躲了…江先生，您可不知道，在我印象里，小鹏来康复中心一年半多，不管是谁，他从来没有正眼看过一眼的。”
“刚才不是也没看我吗？”
“那不一样，小鹏是没有看你，但他向后躲了一下的，江先生，这说明小鹏一直在留心你，至少刚才注意了，他没看不代表对你的出现没有反应。”
我一下来了兴致，虽然不清楚这孩子为什么会对我比较特别，但还是立即将刚才的情况语音告诉简约。
这次简约回的非常快，就像早就算定我会不断‘骚扰’她似的。
“潮潮，小鹏对你有反应，原因可能很多。比如康复中心好像没有男人吧？或者男教师很少，
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