任上副组长，就是周围学者们对他的认可。
从靠为人写文字为生的落魄读书人，到写文章发表在报社获得稿酬养家，名气越来越大，开始出书，乃至成为人才，获得文学奖。
又靠着一部描写未来大明的心血来潮之作，敲开了新的大门，走向了更多的道路，乃至如今。
因此他十分的肯定。
是因为社会的发展，才有了《工匠改变天下》这些书籍，而不是这些书籍改变了社会。
没有这本书，工匠发明的技术，也在改变社会，而这本书籍，不过是根据当下社会的变化，进行了了解后，做出的总结。
朱高炽同样这般认为。
四大发明的观念，是后世提出的，但就算后世不提出四大发明，也不代表火药这些发明就不存在。
刘通的才能与三观，让朱高炽很满意，有了共同的话题，闲聊了不少。
最后。
刘通说起了自己的对外平等关系。
“在下曾经想过，文明的兴盛与毁灭，前元是文明的破坏者，但是前元的武力昌盛，有的确值得人们的深思，更有北平的学校，学生们不光读书，还要接受各种社会的活动，甚至鼓励对抗，促进野蛮的体魄。”
“这也是皇太孙殿下要求的教学风格。”
“是的，当初在北平建立新式学校的时候，我的确和他们商量过此事。”
朱高炽承认。
读书不光能明智，也能让部分人读书读傻了。
他们甚至觉得美国不在乎自己的利益，美国在乎的是天下百姓的幸福，不分国界。
更有的读书人，活在安宁的世界里。
睁开眼的那天，所处在的社会中，让他的认知里只有安稳与和平，不知道还有竞争与战争这回事，更认为古人所言，国虽大，忘战必危的古训，认为那是
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