“我觉得，教导队不能只培养‘尖子’，更要研究怎么把这套方法‘下沉’到普通连队，提高整支部队的基础水平。”
这话说到了王卫国心坎上。
他给李建国夹了块肉：“继续说。”
“可以在教导队里，成立一个‘普训研究小组’。”
李建国显然思考过，“专门研究，针对不同基础、不同兵种的战士，怎么设计差异化的训练方案。怎么把复杂的地形判读知识，拆解成简单易懂的模块。怎么用土办法、简易器材，达到训练目的。”
他越说越投入。
“比如，一个刚入伍的新兵，怎么教他看地图？不能一上来就讲等高线，要从身边地形开始。带他爬营区后面的山，让他自己感受坡度，再对照地图上的线条。这样学，才记得住。”
“再比如，一个步兵班的战士，不需要会测绘，但需要知道怎么利用地形隐蔽、怎么选择进攻路线。那就要设计专门的班组战术地形应用课。”
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