们在学业上如何如何，而且教会我们如何做人，如何与这个世界相处，如何塑造完整的人格，成为平等的我，坚强的我。
（供参考，简短发言，不超10秒，主旨表达宁外立德树人）
然后退回合唱队。
同时切幕的同学切换课桌上的幕名牌（第三幕戏：宁外塑造了我）
第三幕：宁外塑造了我（平等的我，坚强的我）
（若考虑八一因素，可叠加**舰队的驱逐舰背景，水兵与宁外学子合作表演或以舞台视频呈现“自信的我，爱国的我”，此剧情暂不加入本幕戏，待后补）
旨在将宁外学子人格升华于自由、平等、尊严，强调人性的健全和良知的完整，以及坚毅的品格：孩子啊，孩子啊，再努力一下，再坚持一下，曙光就在前方！
场景：残存的桑菲尔德庄园（暂定）
时长：3分钟
人物：挑选英语口语能力较好的两位同学一男一女扮演（简）（罗切斯特），英文对白，主题突出“平等的我”“坚强的我”，以简为主。
男同学从合唱队走出先上场，女同学后出场。
罗：hello, irbe back?（大家好，我是《简 爱》里面的罗切斯特，我眼睛瞎了（边说边带上墨镜），我的庄园也被烧毁了，我深爱的简会回来吗?）
女同学简悄悄从合唱队出列，
罗：who is there? jane, is that you ?（谁在那？简，是你吗?）
简：yes, it’s me (是的，是我。)
罗ay with me?（我什么都没有了，你现在还愿意和我在一起吗?）
简（语速中速，表情温柔且有力量）：
the disaster, you upidit
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