是张校长觉得她没钱。
她就又重复说了遍她有钱，但是没有说有多少钱，娘说了有钱也不能告诉别人的，万一被坏人听见了，偷走了咋办？
张校长苦口婆心：“妞妞啊，这不是你有没有钱的问题，问题是张老师是老师，妞妞是学生，咱们不能做这种交易，不如这样，妞妞不愿意要，那算张老师借给你的，但是你弄成什么样，以及什么时候还给老师都可以，让宋老师和吴老师做个见证。”
要是他真答应卖给妞妞，万一有学生或者家长知道了这件事，会不会觉得他要收礼收钱才会对学生上心，那学生会没心思上学，家长也会总想着送礼。
这事情影响不好，不能这么做。
妞妞听明白了张老师的话，张老师是老师也是校长，肯定有他的考量的。
宋清清和吴俊过来，听明白了这件事。
“行，那我们就做个见证人。”
妞妞见状也同意了，她真的很想很想再看看这个收音机，这还是妞妞第一次这么近距离的接触一个需要用电的机器。
虽然已经坏掉了，但是丝毫没有影响妞妞对它的热情。
收音机后来是刘枝枝帮忙带回小林大队的。
妞妞得了这个新鲜的物件，可稀罕了，每天拿着自己的小工具就是捣鼓这个东西。
妞妞又去找李文书讨论了关于电报机的知识。
她在《十万个为什么》里看到过，这个收音机和电报机的信号接收原理是一样的。
现在的问题应该有部分是线圈的问题。
李文书看着妞妞和铁蛋抬过来的收音机，只觉得这张校长也太好了，这么贵重的东西也拿给小孩玩，虽说是坏了，但其实拿到外面修肯定也是能修的。
心里又有些惆怅，李文书清楚的知道，妞妞以后的问题，他不一定能回答得上了。
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