。
所以才这样做，把解释不通的推到书身上。
妞妞接过书，熟练的感谢：“谢谢张老师，我会认真看的。”
妞妞随意翻了两下，都是她正好会用到的书呢。
有的知识跟顾师父说的一模一样诶。
感觉顾师父就像是一本厚厚的《十万个为什么》，因为她问什么顾师父都能回答出来。
下午放学，妞妞照常去了赵家写作业。
她下午都在写稳压方案和画图，都没来得及写张老师布置的作业。
顾家齐见状没有急着上课，让她先写，自己先看妞妞写的方案。
就在伸手去拿写方案的作业本的时候，顾家齐看到底下那本书，手顿了顿，然后伸手拿过那本书，翻看了下，又心事重重的放了下去，拿起妞妞写的方案看。
这不是妞妞带回来的第一本书。
就他教的相关内容的书，妞妞已经带了三本来了，这是第四本。
这是怎么回事？
这本虽然看着不像新书，可黄苗教妞妞化学的时候，妞妞带回来的相关书却是崭新的，甚至能看出是才买的，没翻开过。
或许说，没来得及翻开过。
这下顾家齐给妞妞看稳压实施方案都有些静不下心了。
这太巧了，这书肯定不是村里人买的，最近没有谁去县里，这书只能在县里买到。
妞妞也说了，之前的书是她的张老师给她的。
顾家齐没忍住，开口问妞妞：“妞妞，这书也是张老师给你的吗？”
妞妞笔没停，“对呀，张老师说让我看看。”
他看看手上方案写到的内容，又翻到那本书的目录看了看。
心里基本上确定了，这绝对不是偶然。
那位张老师真是聪明，明明他们都没有见过，却好
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